2021年4月7日下午，9721太阳集团机械自动化教研室召开了本学期第四次教学研讨会议，积极探索“三全育人”视角下“课程思政”建设的思路与方法。会议由教研室副主任郑喜贵主持，教研室全体老师参加。

新时代高校要坚持把立德树人作为教育的根本任务，结合员工思想新特点，把思想教育工作贯穿到公司产品全过程，实现全程育人、全方位育人，充分发挥课堂教学的主渠道作用，发掘各类课程蕴含的思政教育资源，实现“思政课程”与“课程思政”的协同育人。会议从深入分析“课程思政”的内涵入手，就在“三全育人”视角下，如何发掘专业课特色思政教育元素，推进“课程思政”建设的思路与方法展开了激烈的讨论。

经过讨论，大家一致认为：要推进“课程思政”建设工作，就必须重视教学设计，从专业课程教学内容中挖掘思政元素；要洞察员工专业实践和学科发展所蕴含的思政价值与意义，确保教学内容的真实性和思政教育的价值性；要找准连接点，充分揭示专业知识传授和技能培养与思政元素之间的内在联系，实现思政教育效果的最大化。

李明主任最后强调：要有效推进“课程思政”建设工作，大家一定要树立育人理念，提高积极性和主动性，一定要将育人理念融入到教学实践中去，在教学实践中以育人为主，让科研与教学共同服务于育人，并建议将其作为年度教师教学评价的仅次于师德师风的第二标准。

通过本次的教学研讨，增强了教研室老师们“课程思政”的意识和“三全育人”的教育理念，大家纷纷表示，今后一定要不断提升自身的思想政治理论素质，充分发挥专业特色，坚持立德树人，在教学方式、教学内容、教学方案、教学理念上，实施“课程思政”全方位课程改革，积极引导员工树立正确的价值观、人生观，有效推进课程思政教育融合，推动思政教学活动的有效开展。